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山東省教育學會倡議:協同抗疫,在傳統文化教育中弘揚愛國主義教育

來源:中國教育報 | 2020-03-07 11:53:05
3月5日,山東省教育學會發出《關于協同抗疫,積極推進傳統文化教育教學工作的倡議》,倡議每一位傳統文化教育工作者,有責任有義務思考、應對特殊時期、特殊情境下的傳統文化教育,認為這既是疫情防控下教育事業...

3月5日,山東省教育學會發出《關于協同抗疫,積極推進傳統文化教育教學工作的倡議》,倡議“每一位傳統文化教育工作者,有責任有義務思考、應對特殊時期、特殊情境下的傳統文化教育”,認為“這既是疫情防控下教育事業的客觀需要,也是提升青少年學生傳統文化教育針對性和親和力的有利契機。”

山東省教育學會倡議,疫情下的傳統文化教育,亟需有效、健康、持續地展開,并從精神、文化層面更多地協力戰“疫”,完滿地支撐青少年學生在突發災難中的精神心理世界,以積極、從容、穩健的姿態面對災難,挑戰自我,健康成長。

山東省教育學會倡議,在傳統文化教育中弘揚愛國主義教育。全國人民抗擊疫情的偉大實踐,是一部生動鮮活的愛國主義教育實踐教材,是一堂感人愛國、愛家、愛人民教育的實踐大課。要結合歷史史實、志士仁人的言行,對照在疫情防控工作中的感人事跡,彰顯時代精神,歌頌危難時刻中國人發自內心的愛國主義、家國情懷,引導學生的責任和擔當意識,強化社會責任感,增強集體榮譽感。

山東省教育學會倡議,在傳統文化求真意識中強化科學觀念,挖掘傳統文化中求真知、致良知的典范事例和經典論述,培育客觀理性的嚴謹思維和實事求是的科學精神,培養青少年科學務實的核心素養,勉勵他們發奮學習,報效祖國。倡議用傳統文化意識激發生命教育、感恩教育、環境教育,促發青少年的精神自覺,講述人與自然的和諧共處之道,增強生態文明和環境保護意識,引導他們尊重自然、敬畏自然,自覺保護野生動物,正確理解生命的真諦。同時,以傳統文化傳遞人文關懷,做好特情下的心理疏導。挖潛遠程數字資源,推進傳統文化教育教學方式的多元化、現代化。

據悉,山東省傳統文化教育事業近年來持續穩步發展,主題推進與多元融合的傳統文化教育格局初步形成,山東省教科院積極探索推進傳統文化體驗教育取得顯著效果,形成了一批個性鮮明的典型學校和典型經驗。

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